Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Atalhos: Diferenças, Semelhanças, Coeficiente de Similaridade de Jaccard, Referências.

Diferença entre Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Educação vs. Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Alfabetização ao redor do mundo em 2007 A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. A teoria da modificabilidade cognitiva Estrutural (MCE), formulada pelo psicólogo israelense Reuven Feuerstein, baseia-se na premissa de que existe um potencial de aprendizagem a ser desenvolvido por qualquer sujeito, independentemente de sua idade ou origem étnica ou cultural.

Semelhanças entre Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural têm 2 coisas em comum (em Unionpedia): Aprendizagem, Reuven Feuerstein.

Aprendizagem

''A dura lição'', pintura de William-Adolphe Bouguereau. Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.

Aprendizagem e Educação · Aprendizagem e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural · Veja mais »

Reuven Feuerstein

Reuven Feuerstein (hebraico פוירשטיין) (Botoşani, Romênia, 21 de Agosto de 1921 - Jerusalém, Israel, 29 de Abril de 2014) foi um professor e psicólogo judeu-israelense, criador da Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE), e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI).

Educação e Reuven Feuerstein · Reuven Feuerstein e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural · Veja mais »

A lista acima responda às seguintes perguntas

O que têm em comum Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural
Quais são as semelhanças entre Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Comparação entre Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural

Educação tem 85 relações, enquanto Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural tem 3. Como eles têm em comum 2, o índice de Jaccard é 2.27% = 2 / (85 + 3).

Referências

Este artigo é a relação entre Educação e Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural. Para acessar cada artigo visite:

Unionpédia é um mapa conceitual ou rede semântica organizado sob a forma de enciclopédia - dicionário. Dá uma breve definição de cada conceito e toda a sua relacionados.

É um mapa mental on-line gigante que serve de base para os diagramas de conceito. É livre para usar e cada artigo ou documento pode ser baixado. É uma ferramenta, de recursos ou de referência para estudo, pesquisa, educação, ou formação, eles podem usar professores, educadores, alunos e estudantes; ou para o mundo acadêmico: para a escola, primário, secundário, médio, faculdade, grau técnico, universidade, graduação, mestrado ou doutorado; para papéis, relatórios, documentos, projetos, idéias, documentação, resumos, pesquisas ou teses. Aqui aparece a definição, explicação, descrição, ou o significado de cada significativa no qual você precisa de informações e uma lista de seus conceitos associados como um glossário. Disponível em português, inglês, espanhol, japonês, chinês, francês, alemão, italiano, polonês, holandês, russo, árabe, hindi, sueco, ucraniano, húngaro, catalão, checo, hebraico, dinamarquês, finlandês, indonésio, norueguês, romeno, turco, vietnamita, coreano, tailandês, grego, búlgaro, croata, eslovaco, lituano, filipino, letão, estoniano e esloveno. Mais idiomas em breve.

Todas as informações foi feita a partir de Wikipédia, é disponibilizado nos termos da licença Creative Commons - Atribuição - Compartilha Igual 3.0 Não Adaptada (CC BY-SA 3.0).

A Unionpédia não é endossada ou afiliada à Wikimedia Foundation.

Google Play, Android e o logotipo do Google Play são marcas registradas da Google Inc.

Política de Privacidade