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Transtornos do desenvolvimento psicológico

Índice Transtornos do desenvolvimento psicológico

Transtornos do desenvolvimento psicológico (CID-10 F80 a 89) é a classificação médica e psicológica para os comprometimentos ou atrasos no desenvolvimento estreitamente ligadas à maturação biológica do sistema nervoso central na infância.

26 relações: Acalculia, Afasia, Afasia de Broca, Afasia de Wernicke, Agnosia, Agrafia, Alexia, Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde, Criança, Deficiência, Discalculia, Dislalia, Dislexia, Dispraxia, Epilepsia, Fonoaudiólogo, Organização Mundial da Saúde, Retardado (pejorativo), Síndrome de Asperger, Síndrome de Gerstmann, Síndrome de Landau-Kleffner, Síndrome de Rett, Sigmatismo, Transtorno da comunicação, Transtorno global do desenvolvimento, Transtornos do espectro autista.

Acalculia

Acalculia é um transtorno específico da habilidade em aritmética que torna a vítima incapaz de fazer contas matemáticas.

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Afasia

A afasia (do grego ἀφασία, a (não / ausência) + fasia (falar), "sem fala") é uma perturbação da formulação e compreensão da linguagem.

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Afasia de Broca

Afasia de Broca ou afasia expressiva é um transtorno neurológico caracterizado pela dificuldade em se expressar verbalmente, porém com a compreensão preservada.

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Afasia de Wernicke

Afasia de Wernicke é uma alteração na linguagem oral e escrita, tornando a comunicação sem muita precisão, que é ocasionada por uma lesão neurológica.

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Agnosia

Agnosia (do grego antigo a+gnosis, não conhecimento) na perda ou deterioração da capacidade para reconhecer ou identificar objetos apesar de manterem a função sensorial intacta (visão, audição e tato).

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Agrafia

A agrafia é a perda da destreza de escrita devido a causas traumáticas, independentemente de qualquer perturbação motora.

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Alexia

Alexia (La Spezia, 19 de maio de 1967), cujo nome de batismo é Alessia Aquilani, é uma cantora pop italiana.

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Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde

A Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde (CID; International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems, ICD) determina a classificação e codificação das doenças e uma ampla variedade de sinais, sintomas, achados anormais, denúncias, circunstâncias sociais e causas externas de danos e/ou doença.

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Criança

Uma criança (do latim creantia) é um ser humano no início de seu desenvolvimento.

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Deficiência

Símbolo Internacional de Acesso a Pessoa com Deficiência Física Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica.

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Discalculia

Discalculia (do grego dýs+calculare, dificuldade ao calcular), também conhecida como Cegueira Numérica, é uma desordem neurológica específica que afeta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números.

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Dislalia

A dislalia (do grego dys + lalia) é um distúrbio da fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras.

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Dislexia

Dislexia é uma perturbação da aprendizagem caracterizada pela dificuldade de leitura, apesar da inteligência da pessoa ser normal.

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Dispraxia

Dispraxia (do grego "dys", dificuldade e "praxia", agir), transtorno específico do desenvolvimento motor(CID-10) ou transtorno da coordenação motora(DSM-5) é uma disfunção neurológica que impede o cérebro de desempenhar os movimentos corretamente.

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Epilepsia

Epilepsia é uma perturbação neurológica caracterizada por crises epilépticas recorrentes.

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Fonoaudiólogo

O fonoaudiólogo é um profissional de saúde, com graduação plena em fonoaudiologia, que atua de forma autônoma e independente nos setores público e privado.

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Organização Mundial da Saúde

Organização Mundial da Saúde (World Health Organization - WHO) é uma agência especializada em saúde, fundada em 7 de abril de 1948 e subordinada à Organização das Nações Unidas.

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Retardado (pejorativo)

No uso moderno, retardado é um termo pejorativo para alguém com deficiência mental ou para alguém que é estúpido, lento para entender ou ineficaz de alguma forma.

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Síndrome de Asperger

Síndrome de Asperger (SA) é, desde 2013, uma subcategoria do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em seu grau de necessidade de suporte mais baixo (1), é um transtorno de neurodesenvolvimento caracterizado por alterações significativas no nível dos relacionamentos sociais e comunicação não verbal, a par de interesses e padrões de comportamento restritos e repetitivos.

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Síndrome de Gerstmann

Síndrome de Gerstmann é um distúrbio neurológico raro caracterizado por lesões no giro angular do hemisfério cerebral dominante (geralmente o hemisfério esquerdo).

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Síndrome de Landau-Kleffner

A Síndrome de Landau-Kleffner (SLK) é uma forma rara de epilepsia infantil que resulta em sérios transtornos de linguagem.

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Síndrome de Rett

A síndrome de Rett é uma doença relativamente rara causada por uma mutação genética.

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Sigmatismo

O sigmatismo é caracterizado pela pronúncia incorreta de fonemas, como s, e, x, j, ou z. Está associado a desordens nos órgãos fonoarticulatórios, dentários ou crânio-faciais, ou ainda, sucção contínua de chupeta, respiração bucal e próteses dentárias.

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Transtorno da comunicação

Transtornos da comunicação (DSM) ou Transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem (CID-10) se referem aos distúrbios da infância que comprometem a aquisição de habilidades para se expressar oralmente, compreender o que ouve ou de articular as palavras e fonemas.

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Transtorno global do desenvolvimento

Transtorno global do desenvolvimento (TGD) ou Distúrbio Abrangente do Desenvolvimento (PDD, em inglês) é uma categoria que engloba cinco transtornos caracterizados por atraso simultâneo no desenvolvimento de funções básicas, incluindo socialização e comunicação.

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Transtornos do espectro autista

O transtorno do espectro autista (TEA), conforme denominado pelo DSM-5, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, também conhecidos pela sua denominação antiga (DSM IV): autismo, é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e comportamento restrito e repetitivo.

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