Acesso mais rápido do que o navegador!Semelhanças entre Aprendizagem e Síndrome de Down
Aprendizagem e Síndrome de Down têm 11 coisas em comum (em Unionpedia): Deficiência, Dificuldade de aprendizagem, Educação, Educação especial, Educação inclusiva, Habilidade, Modalidade de aprendizagem, Psicopedagogia, Reuven Feuerstein, Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural, Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
Deficiência
Símbolo Internacional de Acesso a Pessoa com Deficiência Física Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica.
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Dificuldade de aprendizagem
Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente.
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Educação
Alfabetização ao redor do mundo em 2007 A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter.
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Educação especial
Jovem com deficiência física A educação especial é ramo da educação dirigido a alunos com: transtornos gerais do desenvolvimento (TGD) / transtorno do espectro autista (TEA); uma ou mais deficiências (física, visual, auditiva, intelectual); altas habilidades ou superdotação.
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Educação inclusiva
Elevador acessível dentro de uma instituição de ensino alemã. Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.
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Habilidade
Habilidades são poderes que um agente tem para realizar várias ações.
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Modalidade de aprendizagem
Modalidade de aprendizagem, sintomática, popularmente conhecida como dificuldade de aprendizagem, compreendida no processo denominado adaptação, de Jean Piaget.
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Psicopedagogia
A psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia.
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Reuven Feuerstein
Reuven Feuerstein (hebraico פוירשטיין) (Botoşani, Romênia, 21 de Agosto de 1921 - Jerusalém, Israel, 29 de Abril de 2014) foi um professor e psicólogo judeu-israelense, criador da Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE), e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI).
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Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural
A teoria da modificabilidade cognitiva Estrutural (MCE), formulada pelo psicólogo israelense Reuven Feuerstein, baseia-se na premissa de que existe um potencial de aprendizagem a ser desenvolvido por qualquer sujeito, independentemente de sua idade ou origem étnica ou cultural.
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Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
é uma perturbação do neurodesenvolvimento caracterizada por desatenção e/ou hiperatividade e impulsividade em graus inconsistentes com o nível de desenvolvimento do indivíduo.
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A lista acima responda às seguintes perguntas
- O que têm em comum Aprendizagem e Síndrome de Down
- Quais são as semelhanças entre Aprendizagem e Síndrome de Down
Comparação entre Aprendizagem e Síndrome de Down
Aprendizagem tem 90 relações, enquanto Síndrome de Down tem 122. Como eles têm em comum 11, o índice de Jaccard é 5.19% = 11 / (90 + 122).
Referências
Este artigo é a relação entre Aprendizagem e Síndrome de Down. Para acessar cada artigo visite:
