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Alicia Fernández
Alicia Fernández é uma psicopedagoga formada pela Facultad de Psicopedagogía da Universidad del Salvador, Buenos Aires, Argentina.
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Ambiente social
Ambiente social é qualquer conjunto de coisas, forças ou condições em relação e contato com os seres humanos, incluindo aí tanto a cultura material concreta (como construções e aparelhos tecnológicos), como características cuturais e estruturais abstratas dos sistemas sociais que determinam e moldam as formas como a vida social é exercida.
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Antiguidade Clássica
O termo Antiguidade clássica refere-se a um longo período da História da Europa que se estende aproximadamente do século VIII a.C., com o surgimento da poesia grega de Homero, à queda do Império Romano do Ocidente no século V d.C., mais precisamente no ano 476.
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Aprendizagem precoce
Aprendizagem precoce é o termo referente à prática de cunho pedagógico que remete à capacidade extra-ordinária das crianças bem pequenas de aprenderem com maior facilidade.
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Assimilação (fonologia)
Assimilação é um metaplasmo que consiste ou na aproximação ou na perfeita identidade entre dois fonemas, como ocorreu, por exemplo, na evolução da palavra latina "persicum" (de Mela Persicum, literalmente "Maçã da Pérsia") para o português "pêssego".
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Autonomia
Autonomia (do grego antigo αὐτονομία, autonomia: de αὐτόνομος, autonomos, uma junção de αὐτο-, auto-, "de si mesmo" + νόμος, nomos, "lei", ou seja, "aquele que estabelece suas próprias leis") é um conceito encontrado na moral, na política, na filosofia e na bioética.
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Índia
Índia (भारत, Bhārat,; India), oficialmente denominada República da Índia (भारत गणराज्य, Bhārat Gaṇarājya; Republic of India), é um país da Ásia Meridional.
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Behaviorismo
Behaviorismo (do inglês Behavior.
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China
República Popular da China (RPC), também conhecida simplesmente como China, é o maior país da Ásia Oriental e o mais populoso do mundo, com mais de 1,38 bilhão de habitantes, quase um quinto da população da Terra.
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Ciências naturais
As ciências naturais constituem numa classificação que abarca as áreas da ciência que visam a estudar a natureza em seus aspectos mais gerais e fundamentais, isso é, o universo como um todo, que é entendido como regulado por regras ou leis de origem natural e com validade universal, fazendo-o de forma a focar-se nos aspectos físicos e não no homem ou em aspectos comportamentais.
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Clark L. Hull
Clark Leonard Hull (Akron, 24 de maio de 1884 — New Haven, 10 de maio de 1952) foi um influente psicólogo norte-americano.
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Cognição
Cognição é o ato ou processo da aquisição do conhecimento que se dá através da percepção, da atenção, associação, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem.
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Competência (psicologia)
Competências ou habilidades (alemão Fähigkeiten, inglês abilities) são em psicologia os traços de personalidade que permitem ao indivíduo atingir determinada realização ou desempenho.
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Comportamento
O comportamento é definido como o conjunto de reações de um sistema dinâmico face às interações e renovação propiciadas pelo meio onde está envolvido.
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Concentração
Em Química, concentração é a razão entre a quantidade ou a massa de uma substância e o volume ou massa do solvente em que essa substância se encontra dissolvida.
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Condicionamento
Condicionamento é a ação de condicionar, de providenciar o necessário para a realização de alguma coisa: condicionamento de verbas para um projeto, por exemplo.
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Condicionamento clássico
O condicionamento clássico (ou condicionamento pavloviano ou condicionamento respondente) é um processo que descreve a gênese e a modificação de alguns comportamentos com base nos efeitos do binômio estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central dos seres vivos.
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Conhecimento
Conhecimento (do latim cognoscere, "ato de conhecer") é o ato ou efeito de conhecer.
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Década de 1930
A década de 1930, também referida como anos 1930 ou ainda anos 30, compreende o período de tempo entre 1º de janeiro de 1930 e 31 de dezembro de 1939.
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Deficiência
Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica.
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Diferenciação
O termo Diferenciação pode ser usado em várias áreas, tais como.
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Dificuldades de aprendizagem
Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente.
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Discalculia
Discalculia (do grego dýs+calculare, dificuldade ao calcular) é definido como uma desordem neurológica específica que afeta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números.
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Dislalia
A dislalia (do grego dys + lalia) é um distúrbio da fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras.
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Dislexia
Dislexia é um distúrbio caracterizado pela dificuldade de leitura, apesar da inteligência da pessoa ser normal.
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Educação
Educação engloba os processos de ensinar e aprender.
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Educação especial
A Educação Especial é o ramo da Educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência, preferencialmente em escolas regulares, ou em ambientes especializados tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência intelectual.
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Educação inclusiva
Jovem com deficiência física A educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.
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Edward C. Tolman
Edward Chace Tolman (Newton, 14 de abril de 1886 – Berkeley, 19 de novembro de 1959) foi um psicólogo norte-americano.
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Egito
O (em egípcio antigo: Kemet; em copta, translit.: Kīmi; مصر, translit.: Miṣr,,; em árabe egípcio: مَصر, translit.: Maṣr), oficialmente República Árabe do Egito (em árabe: جمهورية مصر العربية, transl. Jumhūriyyat Miṣr al-ʿArabiyyah,, acessado em 07 de fevereiro de 2011 em árabe egípcio: Gomhoreyyet Maṣr el-ʿArabeyya) é um país do nordeste da África, numa região predominantemente desértica, que inclui também a península do Sinai, na Ásia, o que o torna um Estado transcontinental.
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Ensino
O ensino é uma forma sistemática de transmissão de conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes, geralmente em locais conhecidos como escolas.
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Esquema (psicologia)
Em psicologia e na ciência cognitiva, um esquema é uma estrutura mental que representa algum aspecto do mundo.
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Estímulo (fisiologia)
Em fisiologia, um estímulo é uma mudança detectável nos ambientes interno ou externo.
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Estilos de aprendizagem
Os estilos de aprendizagem podem ser: auditivos, visuais e cinestésicos.
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Estudo
Estudo (do latim studiu, "aplicação zelosa, ardor") é o ato de se investir na obtenção de conhecimentos.
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Experiência (filosofia)
A experiência é parcialmente derivada de observação e da sociedade daqueles que já são sábios Em epistemologia, experiência é o contato epistêmico (geralmente perceptual) direto e característico com aquilo que se apresenta a uma fonte cognitiva de informações (faculdades mentais como a percepção, a memória, a imaginação e a introspecção).
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Fisiologia
A fisiologia (do grego physis.
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Grécia
Grécia (Elláda), oficialmente República (Ellīnikī́ Dīmokratía) e conhecida desde a antiguidade como Hélade (Hellás), é um país localizado no sul da Europa.
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Habilidade
Habilidade (do latim habilitate) é o grau de competência de um sujeito concreto frente a um determinado objetivo.
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Henri Paul Hyacinthe Wallon
Henri Paul Hyacinthe Wallon (França, 15 de junho de 1879 - 1 de dezembro de 1962) foi um filósofo, médico, psicólogo e político francês.
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Homem
Um homem é um ser humano adulto do sexo masculino, animal bípede da ordem dos primatas pertencente à espécie Homo sapiens.
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Humanismo
Humanismo é a filosofia moral que coloca os humanos como principais, numa escala de importância, no centro do mundo.
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Humano
Humano (taxonomicamente Homo sapiens), termo que deriva do latim "homem sábio", ser humano, ser pessoa, gente ou homem, é a única espécie animal ainda viva de primata bípede do género Homo.
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Idade Média
p.
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Inclusão social
Montagem simbolizando a exclusão social, o oposto de inclusão social. Inclusão social é o conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pelas diferenças de classe social, educação, idade, deficiência, gênero, preconceito social ou preconceitos raciais.
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Indivíduo
Em metafísica e estatística, a palavra indivíduo habitualmente descreve qualquer coisa numericamente singular, embora por vezes se refira especificamente a "uma pessoa".
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Inibição cognitiva
Entende-se por inibição cognitiva a uma diminuição da atuação de algum aspecto da cognição, enquanto o sintomatizar é a sua transformação.
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Inteligência
Inteligência tem sido definida popularmente e ao longo da história de muitas formas diferentes, tais como em termos da capacidade de alguém/algo para lógica, abstração, memorização, compreensão, autoconhecimento, comunicação, aprendizado, controle emocional, planejamento e resolução de problemas.
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Ivan Pavlov
Ivan Petrovich Pavlov (Riazan, 26 de setembro de 1849 - Leningrado, 27 de fevereiro de 1936) foi um fisiologista russo conhecido principalmente pelo seu trabalho no condicionamento clássico.
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Jean Piaget
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX.
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Jean-Ovide Decroly
Jean-Ovide Decroly (Renaix, 23 de julho de 1871 — Uccle, 10 de setembro de 1932) foi médico, psicólogo, professor e pedagogista belga.
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John Dewey
John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de outubro de 1859 — 1 de junho de 1952) foi um filósofo e pedagogista norte-americano.
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Lev Vygotsky
Lev Semyonovich Vygotsky (em russo Лев Семёнович Выготский, transliteração: Lev Semyonovich Vygotskij, sendo o sobrenome também transliterado como Vigotski, Vygotski ou Vygotsky; Orsha, 17 de novembro de 1896 – Moscou, 11 de junho de 1934), foi um psicólogo, proponente da Psicologia cultural-histórica.
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Linguagem
Linguagem pode se referir tanto à capacidade especificamente humana para aquisição e utilização de sistemas complexos de comunicação, quanto a uma instância específica de um sistema de comunicação complexo3.
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Meio ambiente
O meio ambiente (do termo latino ambiens/ambientis, com o sentido de envolver algo1), é o conjunto das substâncias, circunstâncias ou condições em que existe determinado objeto ou em que ocorre determinada ação.
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Modalidades de aprendizagem
Para falar em Modalidades de Aprendizagem sintomática, que são popularmente conhecidas por dificuldades de aprendizagem, faz-se necessário compreender o processo denominado adaptação.
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Moral
Moral (do latim moralis "maneira, caráter, comportamento próprio") é a diferenciação de intenções, decisões e ações entre aquelas que são distinguidas como próprias e as que são impróprias.
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Motivação
Motivação (do Latim ''movere'', mover) refere-se em psicologia, em etologia e em outras ciências humanas à condição do organismo que influencia a direção (orientação para um objetivo) do comportamento.
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Necessidades educativas especiais
Necessidades Educativas Especiais (NEE) são um conceito atual em Educação.
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Neuropsicologia
A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano.
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Observação
perceber, ver e interpretar.
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Organização
Em administração, organização pode ter três sentidos.
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Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro.
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Pedagogia
Professora lecionando em uma sala de aula na Alemanha em 1988. Pedagogia é a ciência que tem, como objeto de estudo, a educação, o processo de ensino e a aprendizagem.
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Pensamento
O Pensador de Auguste Rodin. Pensamento e pensar são, respectivamente, uma forma de processo mental ou faculdade do sistema mental.
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Percepção
A percepção de cores: um dos aspectos da percepção visual. Percepção é, em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
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Personalidade
Personalidade é o conjunto de características psicológicas que determinam os padrões de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de alguém.
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Processo educativo
O Processo educativo engloba a escolarização e todos os seus aspectos teóricos e práticos, como o processo de aprendizagem, os métodos de ensino, o sistema de avaliação da aprendizagem e o sistema educacional como um todo.
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Psicologia
Psicologia é o estudo do comportamento e as funções mentais.
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Psicopedagogia
Segundo Silvana Martines e Silvia Felizardo (1934) a psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia.
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Raciocínio
O Raciocínio (ou raciocinar) é uma operação lógica discursiva e mental.
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Reforma Protestante
Reforma Protestante foi um movimento reformista cristão do século XVI liderado por Martinho Lutero, simbolizado pela publicação de suas 95 teses em 31 de outubro de 1517 na porta da Igreja do Castelo de Wittenberg.
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Relação social
Em ciências sociais, relação social refere-se ao relacionamento entre dois ou mais indivíduos no interior de um grupo social.
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Relacionamento
O relacionamento entre pessoas é a forma como eles se tratam e se comunicam.
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REM (sono)
O sono R.E.M., ou Rapid Eye Movement ("movimento rápido dos olhos"), é a fase do sono na qual ocorrem os sonhos mais vívidos.
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Resolução de problemas
A resolução de problemas consiste no uso de métodos, de uma forma ordenada, para encontrar soluções de problemas específicos.
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Reuven Feuerstein
Reuven Feuerstein (hebraico פוירשטיין) (Botoşani, Romênia, 21 de Agosto de 1921 - Jerusalém, Israel, 29 de Abril de 2014) foi um professor e psicólogo judeu-israelense, criador da Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE), e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI).
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Revolução Francesa
Revolução Francesa (Révolution française, 1789-1799) foi um período de intensa agitação política e social na França, que teve um impacto duradouro na história do país e, mais amplamente, em todo o continente europeu.
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Roma
Roma (Roma) é uma cidade e uma comuna especial (chamada "Roma Capitale") da Itália.
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Século XVI
O Século XVI começou no calendário Juliano no ano 1501 e terminou no calendário Juliano e Gregoriano no ano 1600.
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Século XVII
O século XVII durou de 1601 a 1700 no Calendário Gregoriano.
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Século XX
O Século XX iniciou em 1° de janeiro de 1901 e terminou em 31 de dezembro de 2000.
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Sentimento
Sentimentos são o que seres biológicos são capazes de sentir nas situações que vivenciam.
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Sinapse
Sinapses são zonas ativas de contato entre uma terminação nervosa e outros neurônios, células musculares ou células glandulares.
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Sintomatizar
O verbo sintomatizar é comumente usado no ramo da Medicina, bem como da Psicologia e, mais recentemente, da Psicopedagogia.
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Som
Som é a propagação de uma frente de compressão mecânica ou onda mecânica; é uma onda longitudinal, que se propaga de forma circuncêntrica, apenas em meios materiais (que têm massa e elasticidade), como os sólidos, líquidos ou gasosos.
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Tempo
Uma ampulheta: instrumento utilizado para medir intervalos de tempo predeterminados. A noção em senso comum de tempo é inerente ao ser humano, visto que todos somos, em princípio, capazes de reconhecer e ordenar a ocorrência dos eventos percebidos pelos nossos sentidos.
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Teoria cognitiva
A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano.
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Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural
A teoria da modificabilidade cognitiva Estrutural (MCE), formulada pelo psicólogo israelense Reuven Feuerstein, baseia-se na premissa de que existe um potencial de aprendizagem a ser desenvolvido por qualquer sujeito, independentemente de sua idade ou origem étnica ou cultural.
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Teorias da aprendizagem
Denominam-se teorias da aprendizagem, em Psicologia e em Educação, aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos.
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Terapia gestalt
A Gestalt-terapia é um modelo psicoterápico com ênfase na responsabilidade de si mesmo, na experiência individual do momento atual (chamado também de aqui e agora), no relacionamento terapeuta-consulente e na autorregulação e ajustamento criativos do indivíduo, levando em conta sempre o meio ambiente e o contexto social, que constituem o ser de um modo geral.
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Trabalho
*Trabalho (economia).
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Trabalho (economia)
Trabalhadora numa fábrica de peças de aviões. O trabalho é o fator econômico mais importante.
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Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
é uma perturbação do neurodesenvolvimento caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade inconsistentes com a idade da pessoa.
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Valor (ética)
Valor é um conceito que faz parte do estudo da Filosofia, Sociologia, Economia, Psicologia, Antropologia e Política.
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Wadsworth
*Wadsworth Atheneum.
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Redireciona aqui:
Aprender, Aprendizado, Processo de aprendizagem.
